Les maîtres devraient amener les éleves a penser de telle sorte qu’ils comprennent la vérité d’une façon personnelle. Expliquer et croire ne suffisent pas. La curiosité doit etre éveillée et l’éleve doit pouvoir énoncer la vérité en ses propres termes démontrant ainsi qu’il en comprend la force et qu’il la met en pratique. Par une application soutenue, les vérités fondamentales devraient se graver dans l’esprit. Il se peut que cette ouvre se fasse lentement, mais cette méthode est préférable a une étude rapide et non approfondie des sujets importants. Dieu veut que nos écoles surpassent celles du monde, parce qu’elles doivent le représenter sur la terre, et montrer qu’elles ont a leur tete plus qu’un homme.
Nos maîtres doivent étudier sans cesse. Les réformateurs ont besoin d’etre réformés, non seulement dans leurs méthodes de travail, mais dans leur propre cour, par la grâce de Dieu. Lorsque Nicodeme, ce grand maître en Israël, alla trouver Jésus, celui-ci lui exposa les conditions de la vie divine, en lui enseignant l’alphabet de la véritable conversion. Nicodeme lui demanda alors: “Comment cela peut-il se faire?” “Tu es le docteur d’Israël, lui répondit Jésus, et tu ne sais pas ces choses?” Jean 3:9, 10. La meme question pourrait s’adresser aujourd’hui a un bon nombre d’éducateurs ayant négligé la préparation qui les aurait qualifiés pour leur ouvre. S’ils avaient reçu les paroles du Christ, ils auraient une intelligence plus vive, une connaissance plus profonde de ce que doit etre un disciple sincere du Maître, un éducateur que le Sauveur approuve.
Deficience des maitres
Certains de nos maîtres ont beaucoup a désapprendre avant de pouvoir etre formés d’une maniere différente. S’ils ne le font pas, s’ils ne se familiarisent pas avec la Parole de Dieu et si leur esprit n’est pas absorbé par l’étude des glorieuses vérités concernant le grand Docteur, ils encourageront les erreurs memes que le Seigneur cherche a corriger. Des plans et des opinions qui ne devraient pas arreter l’attention des enfants de Dieu occuperont leurs esprits et, en toute honneteté, ils en arriveront a des conclusions erronées et dangereuses. Le mauvais grain sera ainsi répandu. Plusieurs coutumes et pratiques scolaires qui sont considérées comme étant de peu d’importance, ne peuvent pas maintenant etre instituées dans nos écoles. Il peut sembler difficile a certains maîtres d’abandonner des idées et des méthodes longtemps entretenues, mais s’ils veulent honnetement et en toute humilité se poser la question: “Est-ce la volonté du Seigneur?” et décider de s’y conformer, Dieu les dirigera dans ses sentiers, et l’expérience modifiera leurs points de vue.
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Nos maîtres ont besoin de sonder les Ecritures jusqu’a ce qu’ils les comprennent pour leur compte personnel en ouvrant leurs cours aux précieux rayons de la lumiere divine et en marchant a leur clarté. Alors, ils seront instruits par Dieu et travailleront d’une maniere entierement différente, introduisant dans leur enseignement moins de théories, moins de cette sentimentalité d’hommes qui n’ont jamais été en communion avec Dieu. Ils auront moins de considération pour la sagesse humaine et ils éprouveront un besoin pressant pour celle qui vient de Dieu.
A la question que le Christ posa aux douze: “Et vous, ne voulez-vous pas aussi vous en aller?”, Simon Pierre répondit: “Seigneur, a qui irions-nous? Tu as les paroles de la vie éternelle. Et nous avons cru et nous avons connu que tu es le Christ, le Saint de Dieu.” Jean 6:67-69. Quand les maîtres seront dans les memes dispositions, le Saint-Esprit sera présent pour agir sur les cours et sur les esprits.
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Chapitre 61 — Paroles de l’Instructeur divin
Une nuit, je me trouvais en vision avec un groupe important de personnes dont l’esprit était préoccupé par le probleme de l’éducation. Beaucoup trouvaient que les méthodes en vogue devaient subir des modifications. Celui qui avait été longtemps notre instructeur avait la parole et disait: “Le probleme de l’éducation doit intéresser le corps adventiste tout entier. Les décisions concernant le caractère de notre ouvre scolaire ne doivent pas etre uniquement l’apanage des directeurs et des maîtres.”
Quelques-uns plaidaient en faveur de l’étude d’auteurs incroyants et recommandaient les livres memes que le Seigneur a condamnés et qui, par conséquent, ne devraient en aucune façon etre approuvés. Apres une discussion animée, notre instructeur s’avança et, prenant dans sa main quelques-uns des livres qui avaient été présentés comme ayant une valeur éducative exceptionnelle, déclara: “Croyez-vous vraiment que ces manuels renferment des sentiments et des principes qui permettent de les placer entre les mains des éleves? L’esprit humain est facilement charmé par les mensonges de Satan. Ces ouvres-la produisent du dégout pour la contemplation de la Parole de Dieu qui, si elle est reçue et vécue, assure la vie éternelle. En tant que créatures soumises a l’habitude, vous devez vous souvenir que les bonnes habitudes sont des bénédictions pour votre caractère et qu’elles exercent une bienfaisante influence sur les autres, tandis que les mauvaises habitudes exercent un pouvoir despotique réduisant les esprits en esclavage. Si vous n’aviez jamais lu un seul mot de ces ouvrages, vous seriez aujourd’hui plus a meme de comprendre la Bible, le livre qui est au-dessus de tous les autres, qui est digne d’etre étudié et qui donne les seules notions exactes de la plus haute éducation.
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”La coutume d’inclure ces auteurs parmi vos manuels classiques, et le fait que cette habitude se soit imposée avec le temps n’est pas un argument en sa faveur. Un long usage, en effet, n’est pas nécessairement une lettre de recommandation pour l’emploi inoffensif ou nécessaire de tels ouvrages. Ceux-ci ont conduit des milliers de personnes vers l’endroit ou Satan conduisit Adam et Eve, vers l’arbre de la connaissance du bien et du mal dont Dieu avait interdit de manger le fruit. Ils ont amené bien des éleves a oublier l’étude des Ecritures pour se livrer a des études d’importance secondaire. Si de tels éleves sont engagés un jour dans l’ouvre du salut des âmes, ils auront a désapprendre beaucoup de ce qu’ils ont appris. Ils trouveront alors cette tâche ardue, car leur esprit aura été victime de multiples objections qui y auront pris racine comme les mauvaises herbes dans un jardin, au point qu’ils ne pourront meme plus discerner le bien du mal. Ceux-ci ont été confondus dans leur éducation. On leur a appris a contempler la face des hommes, on a exalté les théories humaines de sorte que lorsqu’ils essaient d’enseigner les autres, le peu de vérité qu’ils sont en état de répéter est melé aux opinions, aux pensées et aux actions des hommes. Les écrits d’auteurs qui ne donnent pas la preuve d’une connaissance pratique du Christ ne devraient pas avoir de place dans nos écoles, car ils sont un obstacle a toute bonne éducation.
